北園國小＿心情＿期末

 

喜歡唸書嗎？還是喜歡上學？

 

一個學期，在幾週的上課時間的催促下，一轉眼，就已經到了尾聲。一個學期的時間，以及一個學期的成長，你說，這一切都是值得的。我想，真的是有許多的收穫。

 

有時候，在忙碌的時候，學生的吵鬧，是一把刺心的劍。有時候，在心煩的時候，學生的倔強，是一顆千斤的石。在更多的時候，在忙碌心煩的時候，學生的歡笑，是一劑舒緩的藥。

 

看著學生們經過了一次又一次的上課，第一次段考，第二次段考，第三次段考，開始期待接下來的假期，或是接下來的課程。然後自己回到家，回到電腦前，面對著電腦，開始緬懷這一學期一來的種種。有人說，人大了，情感總是比較複雜，我想也是啦，起碼，小學的時候我還不用為了心情故事怎麼寫而煩惱。

 

有時候，真的會因為學生的一些舉動，而回想起自己的小時候，以前我曾經在課堂上被罰過，被打過，寫過罰寫，寫過作文。但是每到下課，總是可以馬上忘卻一切不愉快，然後高高興興的往遊玩樂的場所跑去。說來真的好笑，小學的主要目的，是要讓小孩一直唸書，還是讓小孩都來上學？有時候，拿到考卷，我知道，練習，真的是數學進步的一大捷徑。只是，看著那成堆的考卷，我反問，以前我真的有像現在這樣，一張接著一張嗎？

 

我好像一直用國中高中的模式，來套用在小學身上。有時候聽到學生反彈的聲響，雖然也是半強迫半嬉鬧的叫他們寫，但是叫的也真的有點心虛。不過，成績好總是好的。

 

看學生的成績，起起落落，也看到了學生的高興與失落。那樣的表情真的適合放在小學生的身上嗎？

 

也許，有時候，大人都忘記了自己的小時候，卻也為此架構起自己的小時候，然後要求小孩要照著大人所建架出來的道路走。這好像有點不對吧？

 

不過，在這個社會上生存，就是這樣，因為一切都要歸類在：一切都是為了小孩好。

 

我想，我們都被這個社會完美的馴養了。