課輔,今天似乎踏錯了空間。
三四五六日一二,七天,一個禮拜。
少了兩個學生,一個被調班,一個因為期中考太差。
好久不見的課輔,怎麼才幾天不到,就全然變了樣呢?
原本就好動的,今天更加的管不住。
本來很安靜的,今天卻意外的聒噪。
今天,問著她們期中考的成績。
聽來聽去,成績似乎是掉了不少。
但以落點分析而言,卻都還是處在班上的前半段。大部分的學生啦。
特別是令我感到意外的,我原本看好的幾個學生,竟然是退步最多的幾個。
第一次段考的實力,在第二次完全沒有發揮...
古有明訓阿...驕兵必敗阿...
回想起來,還真的有那麼一回事!
當然是部份啦,不是全部。
只是今天秩序的吵鬧,讓我非常的不解。
這樣的成績,大家都不滿意,卻也大家都不在意="=
圓形的週長與面積...
為什麼會卡關呢?
為什麼她們會想不通呢?
3.14 太煩人啦!
半徑 X 2 X 3.14 _____> 週長
半徑 X 半徑 X 3.14 ___> 面積
光是這個就有人長搞錯了,我都不知道該怎麼在去淺顯了。
閉上眼,我發現了外埠的影響了。
今天心中在掙扎著,米倉國小的影響。
是要跟著本性快樂自由成長,還是要隨著社會壓迫成績?
真好笑,今天的我。
似乎...認真了!?
認真到,心力憔悴....
週長跟面積我最會算了
回覆刪除畢竟
我算了不少題!!
加朋老師~~
抱抱
>///<
我不要
回覆刪除最近對小孩子越來越沒耐心了
="=