三上的第五周...

10/13

7.8節 教育計畫與評鑑

(我也不太清楚上了些什麼，不過我應該是在看"大唐雙龍傳")





10/14



1.2節 水文學



P.54~P.62





3.4節 數位



虛擬實境 3D

跟小三拿通訊錄

5.6節 歐洲地理



C501 



影片 - 



巴塞隆納



西班牙





7.8節 諮商 



P.39~P.51





10/15



1.2節 國小語文



作文教學

課程講義送印 中午班會 整理行銷報告主題

3.4節 教育哲學



(我相信我依舊沉浸在小說裡面="=)





5.6節 班會 



影片 - 在深夜的加油站遇見蘇格拉底





7.8節 多元智能



報告 - 語文智能

鉛筆放在科學館

A.B.C節 休閒管理



1.價值 / 滿意度



2.期待(望)值



3.實際值





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1.2節 人力



學校人力的養成 - 師資培育



一.人力資源規畫的意義,目的,過程



二. 人力需求的預測





3.4節 自然教材



P.36~P.47





7.8.9節 行銷



(反常的一直看小說"孔雀森林")





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3.4節 教育測驗



P14 



X = T + E

課本要做記號 到影印店拿書 還史地卡斯爐

5.6節 藝術教材



照片



影片 - 證人





7.8節 課程發展



一.目標:



Bobbitt 1918



Tyler 1949



二.歷程:



Ftenhouse 1970



三.情境:



Lawtoll 1983



skilbeck 1984



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skilbeck



五要素 



.....................┌→外在 : 社會.期望.要求.制度.資源

┌→ 情境分析 ┴→內在 : 師.生.校.物質.課程

│...........↓

│.....目標擬訂 - 教育活動方向.價值.判斷

│...........↓

│.....方案設計 - 教.學活動 環境 課表 教具 人員

│...........↓

│.....解釋實施 - 衝突 . 確認 . 改變

│...........↓

└.....檢察.評估.回饋.重新建構 - 如同認是新的人