推甄自傳_後半_研究計畫(03)

五、    參考書目：

 

吳怡靜、陳憶芬(2008)。宜蘭縣國小課後輔導教師教學信念及教學成效之研究：學校及民間課輔教師之觀點。未出版。宜蘭縣。

 

呂佩真、鄭勝耀(2008)。四位國小課輔教師教學信念與教學行為之研究。未出版。嘉義縣。

 

蘇義發、張淑媚。嘉義市卓越計畫發展國民小學學校本位課程之個案研究。未出版。嘉義縣。

 

M.Q.Patton(1995)。質的評鑑與研究(吳芝儀、李奉儒譯)。台北：桂冠。(原著出版於1990)。

 

王文科(1995)。教育研究法。台北：五南。

 

高強華(1991)。個案研究法。載於黃光雄、簡茂發主編：教育研究法(頁291-308)。台北：師大書苑。

 

蔡清田(2005)。課程領導與學校本位課程發展。台北：五南。