教育實習參訪心得_嘉北國小

 

上大學以來，教育系的學生似乎嘉北國小成了嘉北國小的常客。

而這一次到嘉北國小的參訪，有別於以往，因為不再是了解學教行政特色或教育理念，而是前進到教學的第一線，教室裡頭。

在這次自然與社會的兩堂課中，我看到了兩種截然不同的教育方式。自然的引導實作，社會的班級默契。這次的收穫真的是非比尋常。

每一個老師都有屬於自己的教學方式與教學風格。自從進到教育系到現在，我一直在找尋最適合自己的教學方式，從最基本的認識理論到教材教法課程，加上補習班打工、一對一的家教，再到現在接到的課輔老師一職，我的教學方式一再的修改，逐漸的我慢慢的看到自己的教學風格。然而，剛萌芽的理念總還是禁不起外在環境的摧殘。因此，在這一次的參訪行程中，我看到了自己的不足以及可以擷取學習的地方。

在第一堂的觀摩課，自然課。我發現到教學應該要有的條理，面對一整班的學生，必須掌握到整體的情況，再給予加分獎勵，有效的提升學生的上課動機。另外，電子白板果真是個讓人感到神奇的教學用具。看來，在畢業後的實習階段中，有好多的東西是要再去重新學習的。

第二堂的社會課觀摩，我看到了不一樣的班級經營方法，建立默契。這一間教室沒有像自然教室那樣的先進。不過這種情況下，教學是不容許停擺的，所以老師的專業在此時表露的一覽無遺。應該是教學的經驗使然吧，這一個班級的所有動況，似乎 都在 老師的掌握之中，而學生們為了的到社會性增強，也很踴躍的參予道課程中。

面對著老師的精湛教學之後，我發現自己嚴重的能力不足。除了要更認真的學習以外，還要再去擷取更多的經驗，來讓自己有獲得新生般的大進步。