2007年10月31日 星期三
------October--------
------October--------
01 迎新營火 辦
八色鳥 迎新
02 童軍期初社團員大會
03 慈光迎新
04 導師 吃飯
八色鳥 社課
06 童軍小隊長會議
09 社課 童軍精神+歌曲
10 童軍 鐵騎 場勘 (東石 布袋 好美寮)
11 迎新 驗收 (螢光舞 大戲劇)
13 迎新 場勘 (車費關係 取消)
晚上跟羿璇出去 四點回學校
14 宿舍會停電 (沒停)
15 打工 暫停
體育 身高172 體重73
16 社課 營火(授)+舞蹈
兒假一籌
17 系週會
18 八色鳥 聯合迎新
19 編火球 驗 教學弟
20.21 團露營
22 教領導小文章
體育 體適能 仰臥起坐 45
要打工
10點練螢光舞(大戲劇也是...沒到)
23 社課 國旗+旗語通訊+追蹤
迎新 三籌
24 系週(假的)
25 迎新行前會
26 家族學姐會回來(不知道)
27.28 迎新露營
30 社課
31 院週
2007年10月26日 星期五
人性?
我很生氣，也很難過，我真的不知道，現在的人會如此的不堪！
如果我沒有想到我的MP4，過了這段時間，我是不是會連借的人是誰我都不知道...
事實上，我現在真的就連是誰借的...我都不知道！
剛剛想說，隔天要迎新宿營，車上無聊，晚上無趣，帶點音樂，可以打發點時間，
拿起被丟在桌上的MP4，觸感不對...螢幕破了！
對！就是破了！
回頭問阿宅，誰用的，只回答說很難解釋，還可以用！
這是答案嗎？
別人的東西，就這麼不值錢嗎？
別人的東西不用說一聲就能帶走嗎？
因為活動的關係，我拿出東西來使大家方便，
換來的是什麼？爛攤子！連兇手都找不到的爛攤子...
你以為我很有錢嗎？東西壞了再買就好嗎？
拜託，我很窮，我是窮人家的小孩，甚至現在不能在跟家裡拿錢...
我真的很納悶，在弄壞時，心態是什麼？
我想應該會是：快點拿回去放，當作不知道就好！
我找不到人，我也沒辦法...
兩千塊的東西，自己聽到壞掉也就算了...
被一個不知道是誰的人...我很不甘心！
我也不是不會跟人家借東西，就拿機車來說，我哪次借我沒幫他加油？
其十塊的油，我加五十回去，我覺得吃虧嗎？我覺得應該...
東西不是自己的就不用愛護嗎？
我真的不再相信人了...現在這樣，更加強了我以前的信念！
我不喜歡借東西給人，因為我很確定，只要借給別人一定沒好事...
我不喜歡把電腦借別人，因為中毒後不會有人成認識他亂灌東西...
我不喜歡把自己的筆借別人，因為有借都是不會還的...
我不想在界任何東西給別人的，給人家方便，只會招來隨便...
不要說我小氣，是現在的風氣使我生氣...
不要問我電腦能不能借...不要問我電腦密碼多少...不要問我隨身碟能不能借...
不能，不要，不爽借！
身邊沒一個是好人...
原來，只把自己封閉起來是沒有用的...
還要把自己的東西，一併封閉...
我不要再相信任何人任何事任何物...
沒有一樣是可以信任的...
我不會哭...我很堅強！雖然看到螢幕上的裂縫，眼淚隨時會奪眶而出...
我恨...這種環境！
別再指望我借出任何東西！
我真的對身邊的人很失望...
很失望...
2007年10月24日 星期三
2007年10月23日 星期二
2007年10月22日 星期一
不開心
以我的身分不好說些什麼
但是一個迎新宿營
有必要辦的那麼悶嗎!?
什麼都你們說就好啦
什麼都你們做就好啦
我是不清楚你們所謂的完美啦
什麼都要驗 那也就罷了
有必要什麼都搞得死氣沉沉的嗎?
開會是 驗活動也是
我們充好漢要接 又會說我們"裝行"
怎麼說也是為活動好阿
總召 什麼事都不知道 那誰管阿? 擺爛阿?
有沒有辦過活動阿妳 只用一張酸嘴 跟有事沒事的暴怒 就能辦好活動嗎?
一直說我們不配合 是怎樣?
活動妳們要接 組長你們當
最好開會的是後大家都到啦
當頭的不提醒 只會怪我們不專心
拜託 這裡是台灣耶
妳是不清楚現在大學生的態度嗎?
我們不說話 你們又都說 不要悶在心裡
我們一出聲 你們就又說 不要在那裝行
好啦好啦 又是我再亂吠
我知道妳們不會有錯
反正做錯事 上面笑 下面笑
卡中間的我們咧? 除了被e04還能怎樣
一直在說 妳們下來很多人 當初學長姐也沒那麼多人下來
對啦對啦 但是你們都忘了你們有兩班啦
下來多人是吧 阿活動的東西咧 你們事有做到什麼ㄏㄧㄡ?
一直在推說 不會幫我們做任何事
好聽啦好聽 是不會還是不幫我就不清楚了?
不會幫忙也不會帶 那你們下來很多人是有什麼屁用ㄏㄧㄡ?
有沒有必要這麼嚴肅
有沒有必要這麼囂張
學長姐不要只是掛名 只會出一張嘴
死氣沉沉的活動 有必要出遠門嗎? 辦在劉氏古厝就好啦!
活動這樣辦你們就high了喔?
不要只出去參加過一次活動就把當次活動內容奉為聖旨
搞清楚好不好 這是迎新露營 不是出去掃墓
器材 我們沒問 不就放空
問到你們有準備的 又是一臉不以為然
提到沒有在清單的 卻又是一再的推拖
這是誰的活動? 是"我們"的 OK?
跑個細流 都囉囉嗦嗦 一問三不知 其時妳什麼都不知道
最好總召是這樣當的啦
什麼叫做等等你們自己私底下開個會
什麼時候了 妳再不清不楚的 還是擺爛 遷怒嘛!
我知道說髒話不好
我也知道講髒話會有損我的格調
但是因為這個活動
我真的想說
媽的 e04 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
2007年10月19日 星期五
亦<12>
期末考後，寒假緊接著到來。
寒假，也不知道到底放的多久。一回到家，就只剩下醉生夢死的生活了。也許剛開始幾天還會有些什麼偉大的抱負，像是要把這一學期內得的東西通通再一次的瀏覽過，像是要好好的實踐每天運動的想法，又或是要找個時間跟以前的同學們出去聚一聚吃個飯之類的。到最後總是會變成虎頭蛇尾，說要看書卻連一本都翻不完，說要運動卻動的幾天就覺得懶，說要找同學卻開始覺得麻煩…
好在有參加了一些有的沒的活動，像是幾個為期三四天的冬令營，還有童軍社的入團考驗營，使得整個寒假不至於虛度光陰。
不管是什麼活動總是需要一下前置準備，冬令營的活動準備，考驗營的行前作業。
以前參加過的一些夏令營冬令營之類的活動，內容大都是差不多的，除了有些有特別的主旨主題，或該團體特別的表達方式，其他都不外乎是團康啦，大地啦，教學啦，營火之類的，會帶到的遊戲不外乎就是捏麻糬、小蜜蜂、白浪滔滔、追殺比爾之類的。對小朋友們的感覺也都會照著一定的程序進行，一開始會覺得他們好可愛，接著就會因為一直他們纏著抽不開身去做自己的事而開始有點煩悶，最後可能還會因為小朋友不聽話甚至還會回嘴而開始對他們產生厭惡…不過我通常不會覺得厭惡，只是會覺得有些的疲累罷了。
小時候參加過的夏令營跟冬令營，對大哥哥大姊姊們都會好生仰慕。都會覺得他們好像無所不知、無所不會，而且人都好好。
現在自己參與的活動企畫才知道，我們之所以無所不知無所不會，不是因為我們如何了得，而是我們都已經走過的一段用血淚換來的前置準備。
到目前為止，小學、國中、高中的活動都從曾經有帶過。其中，國小生雖然幼稚了些但是是最可愛的；國中生最不值得一提，很難去驗證我們以前是否有像他們這樣的不合作，用不合作來形容已經是很含蓄的了，露骨一點的說法就是白目；而高中，除了高一時不脫國中時的白目外，都還算滿好相處的，就是天兵了一點。
在帶國小生的時候，最常對小朋友說的話就是『好啦好啦。』因為小朋友們不論是大事小事有事沒事都會跑來尋問過一番，好像沒有得到大哥哥大姊姊又或是老師的同意就什麼都不能做。
「哥哥我要去廁所。」
『好啦好啦。』
「老師～我要去洗手。」
『好啦好啦。』
「哥哥，這個垃圾要不要丟掉？」
『好啦好啦。』
「老師～過來過來，過來一下啦！」
『好啦好啦。』
而帶國中生之前，最好要先確定自己有個夠厚的臉皮，不然內心會很容易的受到傷害。因為會時常遇到石沈大海的情況…
『來～請你跟我這樣做！』在預期中他們會跟著念一次。
「……」事實上卻沒人理你。
『掌聲鼓勵鼓勵！』期望中會是有熱烈的掌聲。
「……」這時會出現的著掌聲會是來自你自己的手裡。
『波浪舞喔！預備～來！』基本上會是有默契的形成一陣波浪。
「……」現實卻是你一個人在傻跑。
而且如果可以的話，最好不要用問句作為結尾，因為不論他們有沒有回答，尷尬的一定會是你！
『我們給他個鼓勵，你們說好不好？』正常的情況下他們應該是要大聲的回答”好～”的。
「不～好～」這才是他們最常出現的答案。
『好的，就照這樣做一次，會不會？』不用我在多說了。
「不～會～」就是這樣。
高中生就好一些了，配合度明顯高了許多。而且你說的他們都聽的懂，只是有時會做的不近人意。
「這樣做不對嗎？」
『你天兵喔？這個這樣就好啦！』
「這個這樣可以嗎？」
『天兵喔你？這樣叫做好了喔？』
曾經不知道是哪個學長這麼的把國小國中高中都給冠上了個形容詞”幼稚國小生，白目國中生，天兵高中生”就是這樣，人生的每個階段裡都有一個屬於該階段的特性。有經過了，就表示自己成長了。也許以後大學的學業結束時，再回頭看看，搞不好在大學生得前面也會冠上了個一個現在未知的形容詞。
「為什麼要等過了才能冠上形容詞呢？」祤翊這麼問我，自從上次那樣的聊天過後，我跟祤翊之間的感覺接近了幾分，也變的比先前還要更無話不談。
『事實上就是如此啊！不然妳回想一下妳小學國中高中的那段時光，是不是做了很多現在想起來會覺得很蠢的事情？』
「對耶～」
『可是問題就在於妳當時並不會覺得那些舉動很蠢，甚至還會覺得自己是在做些理所當然的事情！所以啦，小學生不會覺得自己的問題有多幼稚；國中生也不會瞭解自己的舉動有多白目；高中生更不會發現自己的反應有多天兵！』
「哈哈哈～那你想像一下你大學畢業的時候，回頭看看自己四年來的生活，妳會在大學生前面加上什麼形容詞呢？」
『小姐～現在好歹也才快過一學期而已，連大學生涯中的八分之一都還不到耶！現在就妄下斷語，不好吧…』
「那你就這半個學期來說吧！在你這個八分之一的大學生涯中，在你這個大學生前面可以加上什麼形容詞呢？」
『老實說，我真的有想過這個問題耶！依照現在這樣的生活模式的話，我想這個形容詞不會只適用在我的身上的。』
「這個？哪個？」
『糜爛！糜爛大學生。』
「哈哈哈哈哈哈哈哈哈～中肯！」九個哈，是狂笑吧我覺得？似乎祤翊很認同我用的這個詞。
『我並不覺得這有什麼好笑的…妳不覺得這是一個很嚴重的問題嗎？依照現在社會的情況與經濟的壓力，我們大學生如此的糜爛，對自己對家庭甚至對國家都不會有什麼好結果的！』
「咳咳！我贊同你的話。只是…你說”我們大學生”這就錯的。別人我不敢亂說，但是就我跟你來說，我可認真的咧～哈哈哈哈哈哈哈哈哈！」我開始懷疑她的手不會酸嗎？每次都要打上九個哈，不累啊？我通常遇到該笑的時候，都用”哈”就帶過了，頂多在加一個用”哈哈”，再大不了一些就用三個”哈哈哈”就可以交差了事了。但我真的沒有看過有人這麼喜歡用九個哈來表示大笑的，除了祤翊。
『妳的手不會覺得酸不會覺得累嗎？每次都得打上九個哈。』為了不讓個問題變成一個深深埋藏在內心裡的懸案，我決定誠實的問出心裡的問題。
「還好吧～也沒常常用阿。我也是有在用少於九個的哈來表示我的心情啊。而且我是真的在大笑啊！你也知道人在大笑的時候對自己身體的控制力會變的很低很低，就像在課堂上我們常常會因為一些後來想起來沒什麼好笑的事情笑的不可自拔。在大笑的時候我很難完全的控制我的十根手指頭，所以我只好盡我所能的使用最簡潔的方式來表達我的高興啊。」
『最簡潔？那其實你也可以用”ㄏㄏ””呵呵”或”嘻嘻”啊！』
「因為我不喜歡用注音文啊！至於嘻嘻呵呵都不足以表達出我真正的情緒，所以還是哈哈哈哈哈哈哈哈哈的好！」
『好吧，可以接受。那為什麼不喜歡用注音文？你不是會用ㄌㄩㄝ～嗎？』
「不一樣好不好！ㄌㄩㄝ～是一種表達，會讓人聯想到一個動作，吐舌頭扮鬼臉，而且是沒辦法用國字來表達的！注音文嘛～是一種很沒有內涵的表達，也許會有人覺得這樣很可愛，但是我就是不這麼覺得！」
『你似乎深受其害啊！』
「也不算啦，是以前高三時，國文考試不是都會考作文嗎？就同學以為可愛，就肆無忌憚的用注音文寫了起來，結果當然是慘不忍睹…從此之後我就對注音文沒什麼好感了！」
『你確定是”同學”？』
「當然啊！不然你以為是我自己喔？」
『不敢不敢…』就是有那麼小懷疑。
「好啦我知道你在懷疑我！哼～不理你了！」
『沒有啦！我哪敢懷疑妳！』我真是夠龜的…
「^___^ 真的不是我，是一個那個時候跟我很要好的朋友，有多要好呢？就是會手牽手一起去上廁所的那種。那次老師還揚言說如果再用注音文，就是死當！所以從那之後，我就不怎麼喜歡注音文了。」說真的，我其實還滿好奇祤翊的那個同學寫的那篇作文長成什麼樣子的。
『好到會手牽手一起去上廁所的那種友情…我真的很難想像耶。假如我跟另一個男生手牽手說要一起去上廁所…喔～天阿！那會是一個多嚇人的畫面…』
「哈哈哈哈哈哈哈哈哈～真的很難想像！」
大學會去帶的活動，大都是國小一到六年級的。除了六年級的已經開始有國中生的影子外，其他都還可以算的上是相安無事。
也許是我忘了，又或許是我以前沒注意到，也可能因為小時候都是活在自己的世界裡。在活動中，我真的看到了祤翊所說的那種友情，感情好到手牽手一起去廁所的那種友情。原來，祤翊說高中時的那種友情，是從小時候就開始的…而且還是屬於一種絕對性的存在！
這種友情…你懂嗎？我不懂！
2007年10月18日 星期四
旅行禁忌：千萬別隨便OK
更新日期:2007/10/17 04:39 記者: 鍾玉玨／綜合報導
旅行可增廣見聞，不過各國民俗風情不同，一個不小心，諸如用錯手勢或表錯情，輕則被對方會錯意，重則犯了當地禁忌，成為不受歡迎人物，敗了遊興。
1、在伊朗切勿豎起大拇指
若想稱讚對方表現不俗，許多人會豎起大拇指，不過在伊朗，這可是猥褻手勢，意味「坐在這上面」，極為不雅。此外，OK手勢是許多潛水族通用的暗號，表示「我很好」，不過在土耳其與巴西，OK手勢是罵人之意，表示對方下流齷齪。所以下次到巴西潛水時，千萬別隨便OK。
2、切勿觸摸泰國人的頭
在信奉佛教的泰國，頭則是靈魂之所，不可隨便亂摸。此外，也不可用手指指東指西。
3、視國情而挑話題與當地人談論
有時無知也令當地人感冒。諸如，在澳洲詢問原住民的處境，在中國暢談人權，在印度追究女性何以死於嫁妝不足，在西班牙譴責鬥牛等。最好選些安全的話題，諸如食物、小孩、運動、美容與景點等，多說好話包準不會錯。
4、切忌換上牛仔服或印第安傳統服飾出席阿根廷烤肉會
許多人到了海外，難免想入境隨俗，試試當地的服飾，因此到了夏威夷，換上五彩繽紛的夏威夷衫，到了印尼，穿上蠟染的服飾。不過在阿根廷，歐洲人若換上牛仔服或印第安傳統服飾盛裝出席烤肉會，只會被當地人嘲弄，認為他們小題大做。
5、不能穿鞋子進家與入廟
在日本等東方國家，進入室內或廟宇前，一定得脫鞋。稍早英國女星伊莉莎白·赫莉在印度舉行婚禮，因為進入結婚殿堂時拒絕脫鞋，差點把自己婚禮搞砸。
6、送什麼花也有禁忌
受邀到別人家作客，可以送女主人一束鮮花，不過在德國、波蘭、瑞典，千萬別送康乃馨。在比利時、義大利、法國、西班牙、土耳其等國，菊花則是禁忌。因為康乃馨與菊花都是喪禮用花。而玫瑰代表的意義也因國而異。在法國、奧地利，紅玫瑰代表浪漫，不過黃玫瑰在墨西哥與智利，代表離別。此外，花朵數目、包裝與否，都會影響送禮情意，不可不慎。
7、送瓶裝在豬皮製瓶套的白蘭地給阿拉伯主人
這可是大不敬。穆斯林如果喝酒，一定不會公開喝，不管你的東道主愛喝白蘭地或威士忌，讓他喝酒時引人注意絕非好事。豬和狗在阿拉伯國家都是不潔淨的動物，因此不管你送他的酒瓶皮套有多華麗，只要是豬皮製，都是在侮辱主人。送禮是門學問，因此送禮前最好問問當地人意見。在中國，送鐘可是觸人楣頭。在哥倫比亞，禮品最好不要有標記，以免被視為便宜貨。韓國人則喜歡洋貨。
8、在喬治亞或亞塞拜然，舉杯頌祝健康時，切忌自顧飲酒或與人交談。
北歐、俄羅斯、前蘇聯加盟共和國，對於敬酒非常慎重，舉杯時最好眼睛看著主人。在俄國，敬完酒後須一口將杯中的伏特加飲盡。在喬治亞和亞塞拜然，有專人主持敬酒，整個過程往往耗上數個小時。敬酒時，如果和身旁的人交談或逕自獨酌，將會遭致責難或白眼。
9、在中國與日本，切忌將筷子插於米飯上
在中國與日本，用筷也有一套禮儀：千萬別將筷子直直插入碗裡，也不可用筷子指人。
筷子要握在上方三分之二處，握筷子處愈遠離食物，人們愈會覺得你世故老練。千萬不要把筷子當叉子用，也不要把筷子架成十字形、分開來擺在餐具兩邊，將尖端指向別人。最糟糕的莫過於將筷子插在米飯上，這樣做會讓人聯想到喪禮儀式。
數落...
今天
是個被數落的一天
早上
被說最慢到
中午
被說走得慢
晚上
更誇張
先是社團-八色鳥
一直被說
捨得出現啦
回到學校
大戲劇
驗完了
約十點的
我死飆活飆
回到學校
十一點
整整遲了一小時
雖然說驗完了
沒有責怪
但表情寫得很清楚
不爽
我還能說什麼
對不起 我遲到了
雖然沒什麼作用
在活動時
手機不在身上
兩通未接
一通家裡
一通羿璇
家裡問說星期六要不要回家一趟
但那天有童軍活動
家裡說那去參加活動好了
是這樣嗎
我猶豫了
而羿璇呢
很開心
她是問我要不要吃便當
但很可惜的我還是沒接到
在社團那有吃了一點東西
所以
很高興
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好了
開始反省
最近事情很多
相對的
時間會變少
而且活動時常撞期
選擇似乎變得理所當然
之前常常在喊說自己沒有時間管理的能力
而現在了
我想是上帝聽到了吧
這是他給我機會學習時間管理
這樣想
心裡好很多
那我該好好管理一下自己了
2007年10月16日 星期二
《影片》王牌天神續集
剛看完~
還不錯
不過沒有第一集的爆笑
但
跟第一集一樣
很發人省思
觸動心弦的一段
"如果有人祈求耐心 你覺得上帝會給他們耐心? 還是給他們機會學會有耐心?
如果祈求勇氣 是給他們勇氣? 還是給他們機會學會勇敢?"
從小到大
心中默默的祈求
遇到
卻又退縮
這是人類的通病
那
怎麼做才能成功呢?
"一次做一件不經意的小事"
校長老師抗爭 學生家長們心痛
蘋果日報您好:
南投縣國立南投高級中學最近這幾天發生大事
十月11放完國慶的隔天
結果班級導師就公佈了三張叫做"南投高中教師會致全體家長的一封信"
三張滿滿的文字
大致的內容寫著:
近日本校又再度為課後輔導費用有巨大的爭議
其情勢之發展.可以用"群情嘩然"來形容
本校教師會為維護教師尊嚴立場.在與各科教師共同溝通協商後
達成一項最具共識的共識
我們從下禮拜一(十月15日)開始
拒絕在上第八節輔導課
___________________
學校強制將第八節納入課程
並且在未經學生自由選擇的意願之下
強制向學生收取費用(違法)
所以學校老師基於不違法行為下
拒絕上第八節課
另外的原因是
校長以行政裁量的方式
在未經過老師們的同意.商量.討論的情況下
逕自將課後輔導鐘點費自450元降至400
而其遠因更要追朔自上個學年
校長將原來的480元暑假輔導鐘點費降至420元
引起軒然大波
當老師對輔導費提出質疑時
校長卻以老師是一群為了區區20元.30元而爭吵的愛錢老師
學校老師們就以這次的課後輔導費事件為例
像其他各校進行普查
他校在輔導費的計算上
明定課業輔導費應優先支出教師鐘點
餘額可作為教學活動業務 行政管理等雜費
大多數學校金額訂定在每節課550元 或是也有500-480元不等
本校作法卻將行政費用提高到接近最高上限的20%
再將剩下個錢當作教師的鐘點費
普查結果本校教師鐘點費是全國最低
本校校長完全沒有知會任何一位教師同仁
這樣是對老師的尊重嗎?
_______________________________
我們學校的教師會就發了一張像這樣的東西給各班
(已影印保存.如報社需要 .可傳真過去)
姑且不管老師跟校長爭執的東西
沒有上到課的是我們學生 繳錢的也是我們學生
自從這位校長上任以來
有改變的大致上有:
頭髮管制越來越嚴格
曾經有學生被校長利用星期一升旗叫上台辱罵
當著全校師生的面
這叫學生情何以堪？
還有利用許多名義改變校園硬體
如：裝置沒有實際幫助的電子看板
砍除校內的許多樹木
訂製6-7張的大理石桌椅在校園各處
(我們學生看來 只是拿來堆積灰塵跟落葉 幾乎沒人去使用)
而一直喊著學校經費短缺
不斷的要學生家長能夠掏出腰包 加入家長會
開學又要學生強制訂購校外的四家團膳
(前校長時是自由選擇是否訂團膳)
美其名可以豐富選擇
實質上只能選這四家
而且團膳費用就強制在開學時繳清
如果要退團膳還必須通過許多不合理繁雜手續
這會讓我們學生認為校長該不會有收廠商回扣?
最近學規也陸續新增
不能到文化中心讀書
要的話就必須參加學校的晚自習 或是回家讀
抓到就會被記過
或是在校外被看到談戀愛 或是親密舉動
就會被以破壞學校風氣的罪名記過
並且公佈
如果要銷過就必須先讓頭髮剪短不染不燙這個門檻
才能用行善的方式來銷過
頭髮跟銷過應該是兩件事情
何必混為一談
不尊重老師的部份也很多
當有學生打瞌睡被巡堂校長看到
校長就會進去教室中斷上課
並且辱罵老師學生
對於那些乖乖上課的學生們呢?
就必須聽他們對話 不上課?
那這樣我們何必交錢
當我的家長知道後都相當的氣憤
請報社
讓許多不知道自己的孩子正在受苦的父母們
還有社會大眾
一個真相
_______________
10月15日
校長在今日有做出回應
在第八節上課前 叫班長領回並發給同學
學生每人一張的"給家長的一封信"(已影印保留)
(可能又是利用學校費用吧!?)
內容大致上都沒有對所有的疑問進行回答
反而打迷糊帳
內容幾乎離題
而第八節課一到
我們班與隔壁班的老師都沒來上課
我們就安靜的自習
當學生們看了校長的信以後相當震怒
放學鐘聲一響
某層的班級將信折成飛機射出
它班也紛紛效法
形成校園中庭到處都是紙飛機跟碎片飄舞(照片存證)
我想學生們都將所有的心痛
都放在裡面了吧
我是三年級
我只不過是想快樂的讀書
然後考個好學校而已
這會很難嗎.....
紙飛機照片在相簿 可以抓
文章引用於
http://www.wretch.cc/blog/trackback.php?blog_id=OEsummer&article_id=5327143
2007年10月15日 星期一
懶~!?
怎麼了呢?
有點悶悶的
不知道是怎麼回事
只是很睏很想睡
今天好累
好久沒有去系籃
雖然打得不如何
但還是把自己弄得很累
跑阿跑的
兩隻小腿
快抽筋的感覺很鮮明
累著練大戲劇
沒有阿九在
能演些什麼呢
阿宅問我
妳平常不是鬼靈精怪
怎麼現在都沒出聲了
我回他說
Not my time
也許文法錯了
但那真的不是我的時間
我不是主導
我似乎也沒有想像中的那樣具有什麼領導能力
其實
我還是跳脫不出
我會些什麼的迷惘
我會在旁邊搗亂
在旁邊嘻嘻哈哈
我過得很自己
卻很難把心放到團體
最近
不想去童軍
不想去一些奇奇怪怪的活動
不想做事
不想去做一些奇奇怪怪的活動所衍生出來的事情
是我懶嗎
還是
這只是個低潮期呢
明明沒有什麼事
卻覺得好麻煩
這算是壓力嗎
是環境在變
還是我再排斥既有的環境
為什麼我有種找不到自我的感覺
似乎
我的處世哲學遭到了環境的侵襲
好吧
有人跟我說過
有些事
急不得
那我
就老實點
好好的過
好好的做
就像媽媽以前說的
吃苦當吃補
就像爸爸以前說的
舒適會害死一個人
就像我自己說的
我要乖
我要聽話
真的希望
這些話不要只是說說
真的希望
我說過的事我做得到
真的希望
我可以讓自己的層次在得到提升
真的希望
我不要太過台灣人
2007年10月13日 星期六
2007年10月12日 星期五
I Am Sam - 劇情簡介
一部關於愛、親子關係和家庭牽絆的故事。
一個30歲卻只有七歲智商的父親，要如何爭取七歲女兒的監護權？……
山姆當父親的第一天，他老婆就離開了他，而弱智的山姆只好負擔起養育他女兒露西的重責大任，
雖然他必須每天都到咖啡店打工，還要學習如何照顧剛出生的嬰兒，但是他和露西兩人相依為命，關係也越來越緊密，
同時還好他有一群好朋友幫助他一起度過這些艱困的時期。
當露西開始上幼稚園之後，她的生命也進入了另外一個階段，
她開始學習、開始認識朋友，可是同時社工人員也發現了山姆和露西的問題，他們認為山姆沒有能力好好教養露西，
於是山姆被迫展開爭取露西監護權的行動。
山姆找上了麗塔哈里森（蜜雪兒菲佛飾）來幫他辯護，雖然一開始的時候麗塔非常不想接下這個棘手又勝算很小的案件，
但是後來她漸漸被山姆的真誠和他深愛露西的心所感動，於是他們兩個開始想盡任何方法來爭取露西的監護權，
但是橫亙在他們前面的卻是許許多多的難題，而他們要如何突破所有的困境？
2007年10月9日 星期二
面對事實
我想是該交代清楚的時候了
我很該死對吧
我想妳的朋友們也把我罵得半死了
我知道
我做了很多的蠢事
對妳對羿璇都是
也許妳會認為我又再說好聽話了
我也沒辦法否認什麼
但事實上
我必須要跟妳澄清的是
我不是玩弄妳的感情
我也不是有意的疏遠
我承認
我把過錯都推給時間與距離
即使我自己知道不是我還是這麼的解釋
我在我們的相處模式間
看到了熟悉的影子
我看到了我爸媽的相處模式
妳很寵我
我就像個長不大的小孩
只要妳在身邊
我就什麼都必須依賴妳
衣服是
食住也是
但我不希望這樣
我曾試著改變自己的心態
但卻越偏越向嘉義
那時
我跟你打包票
我沒有變心
只是
後來妳總是說
要我去陪妳
是陪吧我想
這樣似乎變了樣了
妳知道嗎
去找妳的時候
我不會為自己的車錢心疼
雖然我總是直嚷著貴
但我真正心疼的是
我去一趟後
妳而外的花費
還有妳變瘦的身體
在學校時
我總是推說我忙
我忙什麼呢
其實我是在為自己跟妳之間出現的鴻溝做掩飾
我想妳也知道我常常會有火氣上升的感覺
這種情況常在家裡發生
這是遺傳嗎
還是我們之間的相處上發生了問題
記得先前
我跟鳳梨聊了很晚
我跟他說
我喜歡上我們學校的人了
這是事實
那時我並沒有任何的舉動
但我知道拖越久
我一定會做錯事
我想過
我也想跟妳聊過
但我沒有勇氣
我不知道如何開口
也許我真的是個道貌岸然的人
最後我選擇疏遠
我以為
這樣對妳對我都好
但我似乎錯了
我知道我傷妳很深
我自己卻又另結新歡
很要不得吧
甚至我連分手都沒有根妳清楚的交代
事實上
我還是有去看妳網誌的習慣
是掛念嗎
抑或是想做些什麼
在我們之間
我總是主導
對於我們之間
妳沒有任何的思想自由
我想問
跟我在一起
妳真的快樂嗎
在我的認知裡
我並不會來我們的學歷來比較
我不會輕視妳是個夜校生或什麼的
只是
我並不熟悉夜校生的作息
跟我在一起的日子
對不起
辛苦妳了
另外我真的很抱歉
我一直不知道工作的困難與艱辛
還記得我以前總是一脈輕鬆的說
再找找就有了
其實工作不好找不好做
對吧
對不起
隔了這麼久我才敢面對妳
甚至是因為羿璇的關係我才敢面對
也是因為羿璇我才知道我以前多麼可惡
但是我很抱歉
我還是必須說
羿璇是真正能讓我定下心的人
我可以向妳愛我那樣的愛她
對不起
我知道
打人一巴掌後說得對不起沒有用
但我還是必須說
對不起
是我做人太過差勁吧
事情一定要死到臨頭才知道面對
琦君
我不知道妳有沒有看到這邊的耐心
我真的愛過妳
只是
我們之間真的不適合
希望我們可以一起說聲
分手吧
我希望我可以真正的面對我的感情
而不是一再的逃避
我逃得夠久了
我要學著面對
面對妳
面對羿璇
面對我以前做過的蠢事
希望妳能原諒我
雖然我並不真正如此希望
還有
我並沒有忘記你的生日
七月十四
那天
我拿著手機發了好久的呆
但我不敢
那時的我不敢面對
現在
讓我補說聲
生日快樂
我不清楚在妳看到這封信時
我跟羿璇的關係是如何
但
重點在於
我面對了
我面對了妳
面對了羿璇
面對了我自己的情感
在這一方面
我真的差妳太多
對不起
原諒我的不成熟
原諒我不自覺傷到了妳
我會反省
我會面對
我不會再拖泥帶水
我不會再藕斷絲連
我會學著長大
我會讓自己不再逃避
我不會什麼都不說了
對不起
即使妳不打算原諒我
我還是必須說
琦君
對不起
2007年10月8日 星期一
態度
是該好好想想的時候了
自己的態度
在哪出現了問題
又或者說
問題一直都在
只是遲遲不肯面對
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最近
一直卡在問題本身
我的思考陷入瓶頸
不該太過急躁
也不該太過放鬆
回想一天
除去上課那些必須花費的時間外
我竟然想不起我大多數的空閒時間在做什麼
該檢討
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今天跟仕宏聊了頗多
雖然說是聊啦
但大多數的時間幾乎都是我在聽他說
他說了很多我曾想過與不曾想過的問題
他也點出了我一直跳脫不出的問題
半弔子的我
一直活在自己的世界裡
直到最近
問題與麻煩接踵而至
躲不了
面對
卻又不知到該如何應變
找出自己做事的節奏
找到自己再重要與想要間的平衡
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有的時候
人需要做一些愚蠢的事
反而可以得到冷靜
----------------------------------
是的
我需要改變
改變自己的心態
改變自己的價值觀
我還必須找到自己的節奏
我要讓自己變的很忙很忙
忙到沒時間亂想
忙到不會被誤會
忙到可以驕傲的面對自己
忙到沒有可以後悔的機會
別人做的到的
我未必做不到
我做的到的
別人未必做的到
我有我的自信
我必須建立自信
我要學著面對
我要打破不必要的傳統
我要越過我心裡的那個障礙
我做不做的到呢
你有雙重人格嗎 ?
在熟人面前，我們會表現出真實的自我，可是在陌生人或特別在意的人面前，我們就會想要偽裝自己，也就是說，每個人或多或少都有「雙重人格度」。你的雙重人格度究竟有多少呢？做了以下的測驗就能見分曉囉！
(1) 打完公共電話，將話筒掛回後，退幣口裡卻掉出一塊錢，你會
A : 用這一塊錢再打一通電話。
B : 放著不管。
C : 把一塊錢從退幣口收起來放好。
(2) 如果考試考得很差，你會
A : 在意許久。
B : 當時會在意，過不久就忘了。
C : 從一開始就不在意。
(3) 和朋友發生口角的隔天，你會有什麼反應？
A : 還是生氣地不理他。
B : 忘得一乾二淨。
C : 雖然有點尷尬，還是會主動找他說話。
(4) 在發生某種令你興奮的好事的當天晚上，你能睡得著嗎？
A : 很難入睡。
B : 和平常一樣，睡得十分香甜。
C : 找別人聊當天發生的事，所以很晚才睡。
(5) 如果在你眼前有三個蛋糕，你會選擇哪一個？
A : 立體形的三角形蛋糕
B : 立體形的圓形蛋糕
C : 扁平形的圓形蛋糕
(6) 在三更半夜接到打錯的電話，這時你會怎麼回答呢？
A : 很有禮貌地說 :「你打錯了。」
B : 嘲諷對方說 :「這裡是火葬場。」
C : 什麼也不說，馬上掛斷電話。
(7) 抽獎時，當抽到最小的獎項，你會選擇下列哪一種商品回家呢？
A : 面紙。
B : 巧克力。
C : 彩券。
(8) 你走到公共電話亭想打電話，卻有人佔著電話講個不停，五分鐘之後你會怎麼辦？
A : 去找別支電話。
B : 打開電話亭的門說 :「對不起，我有急事。」
C : 繼續靜靜地等。
(9) 約會結束的情侶正在向對方道再見，你覺得這個女孩子會說什麼？
A : 再見，今天很開心。
B : 下次什麼時候見面？你要打電話給我哦！
C : Bye-Bye！
(10) 開班會時，你想發表反對意見，但是大家卻都沒有發言，你會
A : 義無反顧舉手發言。
B : 等到有人先說了，自己再發言。
C : 保持緘默。
判斷│1│2│3│4│5│6│7│8│9│10
---------------------------------------------------------
Ａ│3│5│1│5│3│1│1│3│3│1
Ｂ│1│3│3│1│5│5│3│5│1│3
Ｃ│5│1│5│3│1│3│5│1│5│5
10 ~ 19分 --- A
20 ~ 29分 --- B
30 ~ 39分 --- C
40 ~ 50分 --- D
解 答 :
Ａ 雙重人格度 80分
你太在意周遭，強烈地希望旁人對你能有很好的印象，是太過粉飾自己的雙重人格類型。你的缺點就是你想要變成八面玲瓏的人，其實會有人懂得欣賞你真實的一面，所以不要太過逞強。
Ｂ 雙重人格度 70分
你有時會呈現出雙重人格特質，常在不知不覺中表現出有違真實自己的言行舉止而不自知。建議你，好就是好，不好就是不好，清清楚楚地表達出 來吧！不必過於勉強自己。
Ｃ 雙重人格度 50分
你屬於一般型，有時雖然會表現出一般人都會擁有的雙重人格特性，但那也只是為了與人順利交往所使用的一種技巧。不過，如果你有了喜歡或討厭的人，就要格外留心使用這種技巧了。
Ｄ 雙重人格度 30分
你的個性認真，凡事不易出錯，而且不會說謊，總是能坦誠直率地表達出己的想法，而且你非常討厭雙重人格的人。建議你不要太固執己見，偶爾稍作妥協，一切將會更美好。
2007年10月7日 星期日
2007年10月6日 星期六
風...雨...
我不喜歡下雨...特別是在必須出門的時候
我喜歡下雨...在有時間可以悠閒漫步的時候
我不喜歡風...每當它會吹壞我計畫的時候
我喜歡風...出現在天氣炎熱的時候
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颱風天
電停了不知道幾次
樹倒了不知道幾棵
今天在在狂風中出門四五次
風很打
細雨打在身上的感覺也不太好
但有種無法言喻的感覺油然而生
特別是在晚上
感覺特別鮮明
這兩三天
因為統計課的問卷
又搭起了久違的友誼之橋
我很感謝大家
願意花那一大段的時間幫我填寫
也有好多人另外跟我聊了好久
有種大家都變了的感覺
很神奇的感覺
有些說到以前的種種
也有些說起大學的趣事
還有些大辣辣的談起感情歷程
這一兩天不知道颱風吹的是什麼風
有一直被詢問的錯覺
在即時通MSN裡的詢問近況
在童軍開會時的未來走向
還有突如其來的"有沒有什麼話想跟我說?"
似乎我沒有想像中的那麼對答如流
甚至根本不知道該怎麼回答
有人問我怎麼了
怎麼網誌寫的這麼低落
我也不清楚呢
我只知道
最近事情積了很多
而身體似乎在抗議了
就是不休息咧
打到這邊
三點四十五分
我累了
有種很不舒服的感覺在體內亂竄
但腦袋裡還在想著
"有沒有什麼話想跟我說?"
好像有什麼事我應該說出來
是我笨吧
我真的不知道該說些什麼
給點提示吧
晚上
我閒的很忙
做了很多事
閒閒的做
跟一個久違的高中同學聊了好久
從颱風前聊到颱風時
從學校聊到家裡
也許沒什麼特別的內容
但聊天時的感覺
卻顯得很特別
特別的感覺到時間與距離的差異
一轉眼 一兩年過了
一轉眼 大家都分散了
颱風天
在不清不楚的情況下
颱風來了
難題也是
在雨過天青時
颱風過了
那難題呢
＂有沒有什麼話想跟我說?＂
＂我很想妳＂
＂算了 晚安＂
＂...＂
2007年10月3日 星期三
打回原形
我就說吧
要保持著一定的量的熱誠是需要一定量的決心
最近
雖然有比一下的時候好很多
但卻還是沒辦法讓我感覺到有改善的感覺
反而更加的沒有方向感了
在學期初
有做了一部分的改變
隨身帶著小冊子
一開始還頗具效用
後來卻發現也只是抄抄罷了
該做些什麼整理的吧
是阿
我總是這麼想著
對
就在這時
我會說
要打工
要迎新
要一些奇奇怪怪有的沒的雜七雜八的無聊工作
總而言之
惰性就是由五花八門的藉口組合而成
雖然最近有變得比較積極
但還是有一大堆的事情被我堆在腦後
這樣不就又打回原形了嗎
我還是沒辦法真正的完成什麼事
而且
我發現
在處事方面
我漸漸的退縮了
即使還是一樣會四處亂跑哈囉哈囉的叫
但在對談時
我卻沒有辦法很專心的去面對
逃避的心態
竟然增強到這種程度
牆似乎厚了許多
算一算
說過我很會逃避的也不下數十人了
想一想
感覺到自己逃避的心態也不下數十次
笑一笑吧
收起驕傲的心
真正的謙虛也許會有些不同的體驗
現在的社會
除了教導生存技能外
似乎更教會了人們虛偽
可嘆的是
社會教會了人們虛偽
卻沒有教導如何掩飾
進而導致了
人與人間的分化
最近
有種體認
就是
即使是本身就會的技能
在別人面前
最好說自己不會
不要強出頭
不要覺得自己厲害
我這種個性算是與世無爭嗎
是也好
不是也罷
可以開心的過日子
又何必痛苦的去生活呢
今天
有同學對我說
不要跟我講話我討厭你
我問說為什麼
她說誰叫妳昨天做了一件白目的事
她口中的白目是台語
所以聽起來頗有怒氣
實際上也是
雖然她前一天晚上有用MSN敲我
但什麼都沒說
敲了之後說沒事
雖然我不知道她說那些話的動機
但我卻感到非常的不以為然
為什麼要把討厭掛在嘴上呢
彼此之間要認識
很容易嗎
也許我的處事態度不對
但為什麼要去樹立敵人呢
是我不夠強硬吧我想
果然
我還是一樣的怕事
寧願少一事也不要多一事
有人說我很可怕
說看不清真正的我
說我不論哪一面都是假象
是吧
因為我真的連自己都不了解了
何況別人
只是
從小到大
不論在哪裡學到的都是壓抑
身邊總是有強人有楷模有自我主張自我意識的朋友
我本身就是順從
國小國中身邊有志憲有偉浩還有小明
高中身邊有小雄有人賢還有老師
大學有國豪有羿璇還有雪汝
而在家裡有爸媽有哥哥
我知道自己不突出
卻也不太落於人後
最近我似乎流於空想
似乎有所改變
卻不知道結果好壞
我知道的是
我還有很多知識要學
我還有很多事情要做
我還有很多地方要去
但我卻沒有很多時間
要學著 長大
要學著 獨立
要學著 思考
要學著 表達
要學著 相處
要學著 進步
要學著 溝通
要學著 學習
要學著 認真
要學著 努力
要學著 負責
要學著 付出
要學著 關心
要學著 細心
要學著 閱讀
要學著 觀察
要學著 照顧
要學著 快樂
要學著 真實
要學著 信任
要學著 誠實
要學著 準時
要學著
要學著
要學著
要學著
好多好多必須要學著
所以
我從小到大
到底學到了什麼
現在的人們
又有幾個已經學成
大學生
是名詞
形容詞
還是代名詞
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