伴讀 ≠ 家教

不知道是我不惜福，還是該說我的慾望越來越深。



但我可以瞭解，



家長總是希望付出最低的價錢請到最好的家教。



我也清楚，



學生總是希望拿到最高的時新接到輕鬆的case。



但是我今天不太諒解的是，為什麼總是有家長會用伴讀的名義來請家教！



一開始我不懂，糊里糊塗的接了。



後來知道家教跟伴讀價錢上的差別，但我還是用錢夠用的心態去化解心裡的芥蒂。



我對自己說，大班嘛，就是陪著他做作業就好了。



這是真正伴讀的工作，偶爾還可以陪他玩一玩！



一開始家長對我說，小孩才大班而已，他沒那麼重視成績，但起碼要跟的上學校的進度。



我沒多想，因為我不懂。但這點跟我的工作內容沒有多大的衝突。



時新100嘛。跟其他工作比起來，算是不錯的待遇了。



後來，小朋友的家長說她的姊姊的小孩要考試了，希望請一個伴讀陪他唸書，國三生。



我覺得有錢賺就該偷笑了，欣然的接下。



去了之後發現，國三的是要陪他唸書沒錯，有時為他解釋一些題目我也覺得可以接受，反正式社會科的嘛，對我不會造成太大的困擾。



但他媽好像是認為這都是我應該做的，甚至還要我幫她的小兒子檢查作業跟講解題目。



拿個一百塊，伴讀還要顧兩個！



不過國三的那份伴讀，我是覺得還可以接受，因為我去的時間大都是叫他寫題目，再從他錯的題目作檢討。



因此，我大多的時間是在看自己的書，伴讀一詞，當之無愧。



只是上次他媽對他小兒子說，把你的作業拿個大哥哥檢查，一張就罷，來的是一疊，最好伴讀伴到這樣啦！



一開始有當過家教伴讀的同學問我說，我國三那個的時新是多少，我說一百，同學小訝異了一下，轉而是氣憤，破壞行價是他做的為一評語！



我是不懂的，但外面的價錢，起碼是兩三百以上！



但國三那個我真的覺得我OK可以接受，因為去兩小時，真正用到我嘴巴與頭腦的時間不會超過一小時，所以如此換算，時新算是兩百。



但今天，我去幼稚園那個伴讀時，看到桌上有家長要做帶他兒子做的作業。



第一個是完成學校功課。合理，我該做的。



第三點是讀故事書一遍。合理，我可以接受的。



第四點是陪他練小提琴二十分鐘。合理，反正就是做旁邊聽他在他一一阿阿的聲音。



那第二點呢？



第二點就是引起我打這篇網誌的動機。



第二點寫著，數學練習簿一回，到這都還OK。我不平的是後面括號內的字，他寫（尚未學過）。



意思是什麼？就是要我教他嘛！



如果一開始，是以家教的名義請我，我會覺得我應該教他點學校會教的東西。



但一開始怎麼說的來的，我記得是說跟上學校進度就好！



因為接了兩份伴讀，幼稚園這個反而少了些天，之前家長又嫌我不夠兇，有意換人。



我是都OK啦，反正都兼了，少一個，經濟上一時間也不會太緊。



只是看到家長如此觀念，真的有點心寒，何況他家還是開補習班的！



不過我能怎樣呢？



不怎樣，我還是會默默的做。



俗話說，英雄斷齒和血吞！



我不是英雄，所以我到覺得啞巴吃黃連，對我來說比較貼切！



因為有曾看過一段話，



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有錢堪賺直需賺



莫待無錢空悲嘆



"



唉~錢難賺啊!!